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学生凭什么喜欢你?         ★★★
学生凭什么喜欢你?
——访我校物理组许桂华老师
作者:莫星华 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2011-1-7 10:04:11

做老师,都希望成为一个受学生喜欢的好老师,因为受学生爱戴是一种幸福。本期我们讨论的核心关问题是:什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师?如何成为一个受学生欢迎好老师?近日,笔者采访了初三年级物理组许桂华老师。

 

记者:小许老师,你好!随着学生当今价值观的转变,思维活跃,情感丰富,标新立异,坚持自我,相对以前的学生更加难教,对老师的授课方式也有新的要求。你在华附从教五年,一直都是学生心中的好老师,很受学生喜欢,那么在你看来,怎样的老师会受到学生的欢迎呢?

 

许老师:我个人认为学生大都喜欢这样三类的老师:第一、性格开朗,上课生动诙谐幽默的老师;第二、有激情有真才实学的老师;第三、有爱心和宽容心之心的老师。

 

记者:在我们中山华附,就有许多这样优秀的教师,能结合实际具体谈谈吗?

许老师:语言幽默能够激发学生学习兴趣,加深学习印象:语言幽默能够调节课堂气氛,缩短师生距离。幽默是课堂的“润滑剂”。有了幽默,课堂就不再干涩,课堂就有了笑声,学生学起来更加轻松和快乐。从学生的问卷调查中可以看出,学生对那些讲课诙谐幽默的老师往往给予很高的评价,这些老师善于和学生沟通,亲和力强。在调查中学生往往把老师是否幽默放在首要位置。如我们物理组炊天云老师、化学组刘发林老师、英语组黄江萍、刘醒榕老师、地理组的宋秀国主任、陈七零老师、高中语文组贾山峰、林莉老师、政治组曾声权老师等,都很受学生喜欢。其次,学生喜欢有激情有真才实学的老师,为什么呢?因为学生喜欢知识渊博的老师,与这样的老师相处总会得到眼界的开阔,未知的见闻,人生的思考,思想的启迪,让人有听君一席话胜读十年书的感觉,在迷途中能使人幡然醒悟,豁然开朗。课堂上老师丰富的语言给人以艺术和美的享受,学生在听这些老师的课时,总觉得知识与道理通过老师丰富流畅的语言娓娓道来,跟老师一起进行着一次美妙的旅行,沿途的风光趣事使人沉浸在快乐的时光里,有乐不思蜀的情怀。如初中语文组的欧阳旭老师,与这样的老师为伍,总让人不知疲倦,兴趣盎然,耳目一新。如果老师在上课时语言贫乏,态度强硬,说教明显,缺乏艺术感染力和语言的感召力,我想这样的老师恐怕很难受到学生的欢迎。

 

记者:你所说的“真才实学”是指高学历、高职称吗?

许老师:受学生欢迎,并非因为你毕业于哪间名校,而是勤奋学习,严谨治学的态度。要给学生一杯水,自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的反映教师的道德观念、气质和才智。这样的老师是学生的表率、榜样和楷模,我相信只有优秀的老师才能教出优秀的学子,所以我觉得我们作为老师,必须懂得不断发展和提升自己,这是培养未来人才的根本。如我们生物组吴宇亮、地理组罗晓波、数学组李道宇、莫军民、周代平、聂少林老师。

 

记者:你刚才提到“爱心”和“宽容心之心”,为什么有爱心和宽容之心的老师特别受学生欢迎?

许老师:我们倡导“爱心教育”,是因为学生渴望被尊重、被信任、被理解,这是人的基本心理需求,没有爱,就没有教育,没有欣赏、宽容就无法保护的自尊心、自信心。有爱心的老师就像母亲一样充满慈爱,这种老师多为“慈母型”教师,他们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的甘难辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉老师,而且在老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,这类老师会令学生终生难忘。如我们学校的陈秀珍、闫静老师、陈静、徐艳丽、罗海燕、杨涵老师等就是很好的楷模。

 

许老师:在我看来,对学生的爱其实就是一种责任,对学生的关爱是发自内心的情感的行动,我们平时与学生之间谈心交流,在语言中走进孩子的心灵世界,上课时我们用眼神鼓舞学生,在无声的交流中传递信心与温暖,课下我们督促孩子穿衣保暖,劳逸结合,在生活中给予春天般的关怀,我想小事虽小,但只要我们用心去做,孩子会感受到一种人性关怀的温暖,同时我们也在与孩子心灵契合的过程中体验到一种教育的幸福。

 

记者:作为新时代的教师,我们应该追求怎样的一种课堂?在课堂中,如何用文化的方式发展生命化教育?

许老师:我觉得我们应该追求一种阳光的生命化课堂,我是读肖川、张文质的书才知道“生命化教育”的,我想一个真正懂得生命教育的人,在教育教学中一定会远离“敌视、讽刺、嘲笑、责难、罚站、罚抄……”带来的心灵阴影,而是用“温暖、鼓励、安慰、欣赏、宽容”在朴实的教育生活中与生命进行一场心贴心的对话,尊重生命的成长,呵护生命的羽翼,聆听生命的呼声,引导生命走向科学的高地,在生命化的课堂里,老师和孩子一道交流思想,迸发智慧,传递信念,探索科学,这里就像一个生命的熔炉,励炼的不仅仅是学生的身心,老师也在这里获得思维的飞跃,心灵的成长和幸福的体验,只有师生共同的心智成长才是教育的真谛。

 

  者:学生除了喜欢以上类型的老师,还喜欢那些老师呢?

许桂华:学生还喜欢博学多才,多才多艺的老师,如果老师除教学外还有其他才艺,这更增加了老师的魅力。在运动场上,一个漂亮的远投,一记美妙的远射让学生佩服得五体投地。在课堂上老师适时亮一亮美丽的歌喉,展示一下自己的演唱技能,弹一首美妙的乐曲,拉一首荡气回肠的怀旧咏叹,都会让学生对您刮目相看,让感情的潮水在师生心中涌动共鸣,学生都会成为你的粉丝,你的每一个指令一定会成为学生自觉的行动。当然要想让学生真正的喜欢你,还要有你高尚的品德,绅士的修养,高远的目光,大海的胸怀,只有德艺双馨才是你永久的资本。

 

记 者:学生喜欢的老师同时也应该扮演好几种角色 -------- 学生的保护者、学习方法的传授者、成长路上的引路人……尽管做一名学生喜欢的老师很难很难,但既然我们选择了做教师,我们就该往这个幸福的方向努力,做一名学生喜欢的老师。你的话语令我深受启发,让我们做学生喜欢的好老师,享受职业幸福,谢谢你!

 

信息录入:caixc    责任编辑:蔡晓纯 
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